เทคโนโลยีมัลติมีเดียที่ส่งผลกระทบ และ ผลดีต่อสังคมไทย ในเรื่องของการศึกษา และธุรกิจ

มัลติมีเดียในประเทศไทย

      —   ด้านการศึกษา (Education) : เทคโนโลยีด้านการศึกษา (Educational Technology)  ช่วยส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาทางภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติด้วยกระบวนการรวบรวม (Collection)  การวิเคราะห์ (Analysis) 

การฟออกแบบ 

(Design)

 มาประยุกต์ใช้  เช่น วิทยุ  โทรทัศน์ และ  

Overhead

การศึกษา (Educationa)

การเรียนในชั้นเรียน  (Classroom – Based Learning)

การประชุมทางไกลผ่านระบบเครือข่าย (Video Conference)

ภาพโทรคมนาคมและการติดต่อสื่อสารทั่วโลก

ภาพโทรคมนาคมและการติดต่อสื่อสารทั่วโลก

ภาพระบบการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology)  รวมองค์ประกอบหลักได้แก่  อุปกรณ์ฮาร์ดแวร์ (Hardware)  ซอฟต์แวร์  (Software)  ระบบเว็บเบส (Web-Based Architecture)  ต่อเข้าระบบคอมพิวเตอร์เครือข่าย (Network Computing) และระบบโทรคมนาคม (Telecommunication) 

เว็บ (Web – Based Learning / Training)  ระบบการเรียนรู้หรือฝึกอบรมทางไกลแบบการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์ (E – Learning)  โดยการสื่อสารข้อมูลผ่านช่องสัญญาณสื่อสารในระบบเครือข่าย  ระบบการเรียนรู้หรือฝึกอบรมผ่านบอร์ดแคส (Distance Broadcast Learning/Training)        จัดเก็บข้อมูลในรูปแบบซีดีรอม (CD-ROM) การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนหรือ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Aided Learning: CAL)  ชุดผลิตภัณฑ์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI Package)  เก็บอยู่ในรูป CD-ROM

ตัวอย่างชุดผลิตภัณฑ์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI Package) ที่บรรจุใน CD-ROM  ได้แก่ 

·       —Macromedia Dreamweaver

·       —Macromedia Director

·       —Authorware

·       —Adobe Photoshop,  Illustrator

·       —Macromedia Firewall

·       —Macromedia Flash

·       —Lotus Screencam

·       —Swish

·       —Snagit, Ultrasnap

ผลกระทบโดยรวมต่อการศึกษา

·       —ผลต่อการเรียนการสอน

·       —ผลต่อการบริการทางการศึกษา

·       —ผลต่อการบริหารจัดการ

·       —ผลต่ออาจารย์และนักเรียนนักศึกษา

ผลกระทบต่อการเรียนการสอน

·       —การเรียนแบบเดิมถูกหาว่าล้าสมัย

·       —การเรียนแบบเดิมไม่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

·       —คอมพิวเตอร์ทำให้สื่อดูทันสมัย

·       —แอนิเมชั่นทำให้สื่อการสอนดูตื่นเต้นเร้าใจ

·       —คอมพิวเตอร์ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง

·       —คอมพิวเตอร์เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้

ผลกระทบต่อการบริการการศึกษา

·       —การให้บริการการศึกษาต้องทันยุคทันสมัย

·       —คอมพิวเตอร์และแอนิเมชั่นจูงใจผู้ใช้บริการ

·       —เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เป็นตัวนำในการบริการการศึกษา

·       —หน่วยงานการศึกษาต้องจัดหามาให้บริการ

ผลกระทบต่อการบริหารจัดการ

·       —คอมพิวเตอร์และแอนิเมชั่นต้องใช้งบประมาณสูง

·       —ขาดผู้เชี่ยวชาญและชำนาญการเฉพาะ

·       —ซอฟแวย์มีน้อยและราคาสูง

·       —ต้องนำเข้าจากต่างประเทศ

·       —เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงรวดเร็ว ล้าสมัยเร็ว

·       —ผู้บริหารขาดความรู้ความเข้าใจ

ผลกระทบต่ออาจารย์และนักเรียนนักศึกษา

·       —นักเรียนนักศึกษานิยมสื่อคอมพิวเตอร์และแอนิเมชั่น

·       —อาจารย์ต้องพัฒนาตนเองให้เท่าทัน

·       —สื่อเดิม ๆ ลดความสำคัญลงและไม่เป็นที่นิยม

·       —อาจารย์ต้องผลิตสื่อคอมพิวเตอร์และแอนิเมชั่นให้ทันความต้องการ

·       —นักเรียนนักศึกษาให้ความสนใจการเรียนเพิ่มขึ้น

·       —อาจารย์มีความรู้ความสามารถไม่เพียงพอต่อการพัฒนา

ด้านธุรกิจ (Business)

—      การนำเสนองาน (Task Presentation)  ใช้ในการประชุมทางไกล (Video Conferencing)  โดยสื่อสารผ่านกล้องวีดีโอและไมโครโฟน

Sydney Opera House, Australia

การนำเสนอโครงสร้างและสถาปัตยกรรมต่าง ๆ 

The Dome in Modern Valencian Architecture. 16th -18th centuries